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学前教育心理学高频题库

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试题序号

77

（）是指向学习者直接呈现概念的关键特征。

A、概念学习
B、概念获得
C、概念同化
D、概念形成

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论述题：论述幼儿教师应激的成因及对策。

构建学前教育心理学的学科内容，具体包括三个部分：幼儿学习心理、幼儿教学心理和（）。

A、幼儿游戏心理
B、幼儿教师心理
C、教师学习心理
D、教师教学心理

（）是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重新学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略

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